تأثیر فعالیت ورزشی بر اضطراب دانش آموزان کم توان ذهنی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر فعالیت ورزشی بر اضطراب دانش آموزان کم توان ذهنی دبیرستانی انجام شد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش همه ی دانش آموزان کم توان ذهنی دبیرستانی شهر شیراز در سال تحصیلی 92-91 بودند که از بین آنها نمونه ای به حجم 30 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل جاگماری شدند به طوری که هر گروه 15 نفر بود. از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد و گروه آزمایش مداخله ورزش در 24 جلسه دریافت کردند در حالی که به گروه کنترل این مداخله ارائه نشد و در پایان برای هر دو گروه پس آزمون اجرا شد. برای سنجش اضطراب از پرسش نامه اضطراب زانک استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس نشان داد که میانگین نمرات اضطراب و خرده مقیاس های آن(نشانگان روان شناختی اضطراب و نشانگان جسمی اضطراب) در گروه آزمایش به طور معنی داری کاهش یافته است(01/0>p). یافته ها بیانگر تأثیر فعالیت ورزشی بر اضطراب دانش آموزان کم توان ذهنی دبیرستانی بود. بنابراین پیشنهاد می شود با طراحی و اجرای مداخله ورزش جهت بهبود اضطراب دانش آموزان کم توان ذهنی دبیرستانی اقدام شود.